{"id":3443,"date":"2026-01-23T11:27:14","date_gmt":"2026-01-23T10:27:14","guid":{"rendered":"https:\/\/iagenerativa.umh.es\/?page_id=3443"},"modified":"2026-06-18T20:17:28","modified_gmt":"2026-06-18T18:17:28","slug":"tutorial-del-adaptador-de-lenguaje-inclusivo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iagenerativa.umh.es\/ca\/tutorial-del-adaptador-de-lenguaje-inclusivo\/","title":{"rendered":"<span lang=\"es\">(Espa\u00f1ol) Tutorial del adaptador de lenguaje inclusivo Lovelace<\/span>"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto 1 que es&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h1 data-start=\"372\" data-end=\"399\">Tutorial de uso del GPT propio:<\/h1>\n<h2 data-start=\"400\" data-end=\"455\"><strong data-start=\"403\" data-end=\"455\">Adaptador de Lenguaje Inclusivo \u2013 Lovelace (UMH)<\/strong><\/h2>\n<h3 data-start=\"457\" data-end=\"524\">\u00a0<\/h3>\n<h3 data-start=\"457\" data-end=\"524\">1. \u00bfQu\u00e9 es el GPT <em data-start=\"479\" data-end=\"523\">Adaptador de Lenguaje Inclusivo \u2013 Lovelace<\/em>?<\/h3>\n<p data-start=\"526\" data-end=\"804\">El <strong data-start=\"529\" data-end=\"575\">Adaptador de Lenguaje Inclusivo \u2013 Lovelace<\/strong> es un GPT propio dise\u00f1ado para <strong data-start=\"607\" data-end=\"647\">adaptar textos al lenguaje inclusivo<\/strong>, siguiendo los criterios y recomendaciones de la<strong data-start=\"695\" data-end=\"768\"><a href=\"https:\/\/igualdad.umh.es\/files\/2023\/04\/GuiaLenguaje2023.pdf\"> Gu\u00eda de Recomendaciones para un Lenguaje No Sexista e Inclusivo de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez (UMH)<\/a><\/strong>, elaborado por el \u00e1rea de Igualdad.<\/p>\n<p data-start=\"806\" data-end=\"1095\">Este asistente utiliza <strong data-start=\"829\" data-end=\"867\">inteligencia artificial generativa<\/strong> para revisar, reformular y mejorar textos, manteniendo su significado original pero ajustando la redacci\u00f3n para que sea <strong data-start=\"988\" data-end=\"1030\">m\u00e1s inclusiva, no sexista y respetuosa<\/strong>, especialmente en el \u00e1mbito acad\u00e9mico, administrativo y docente.<\/p>\n<blockquote data-start=\"1097\" data-end=\"1259\">\n<p data-start=\"1099\" data-end=\"1259\">\u26a0\ufe0f Importante: este GPT <strong data-start=\"1123\" data-end=\"1158\">no sustituye el criterio humano<\/strong>, sino que act\u00faa como una <strong data-start=\"1184\" data-end=\"1208\">herramienta de apoyo<\/strong> para facilitar la aplicaci\u00f3n coherente del manual.<\/p>\n<p data-start=\"1099\" data-end=\"1259\"><\/blockquote>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8221;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto 2 para que se puede utilizar&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"1266\" data-end=\"1301\">2. \u00bfPara qu\u00e9 se puede utilizar?<\/h3>\n<p data-start=\"1303\" data-end=\"1368\">Este GPT est\u00e1 pensado para ayudar en la revisi\u00f3n y adaptaci\u00f3n de:<\/p>\n<ul data-start=\"1370\" data-end=\"1588\">\n<li data-start=\"1370\" data-end=\"1400\">\n<p data-start=\"1372\" data-end=\"1400\">Documentos administrativos<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1401\" data-end=\"1435\">\n<p data-start=\"1403\" data-end=\"1435\">Comunicaciones institucionales<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1436\" data-end=\"1478\">\n<p data-start=\"1438\" data-end=\"1478\">Gu\u00edas docentes y materiales did\u00e1cticos<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1479\" data-end=\"1512\">\n<p data-start=\"1481\" data-end=\"1512\">Correos electr\u00f3nicos formales<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1513\" data-end=\"1551\">\n<p data-start=\"1515\" data-end=\"1551\">Textos informativos y divulgativos<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1552\" data-end=\"1588\">\n<p data-start=\"1554\" data-end=\"1588\">Convocatorias, normativas o avisos<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"1590\" data-end=\"1609\">Siempre respetando:<\/p>\n<ul data-start=\"1610\" data-end=\"1752\">\n<li data-start=\"1610\" data-end=\"1645\">\n<p data-start=\"1612\" data-end=\"1645\">El contenido original del texto<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1646\" data-end=\"1685\">\n<p data-start=\"1648\" data-end=\"1685\">El estilo acad\u00e9mico o institucional<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1686\" data-end=\"1752\">\n<p data-start=\"1688\" data-end=\"1752\">Las recomendaciones de la\u00a0<strong data-start=\"695\" data-end=\"768\"><a href=\"https:\/\/igualdad.umh.es\/files\/2023\/04\/GuiaLenguaje2023.pdf\">Gu\u00eda de Recomendaciones para un Lenguaje No Sexista e Inclusivo de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez (UMH)<\/a><\/strong>,<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto 3quien puede usarlo&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"1759\" data-end=\"1786\">3. \u00bfQui\u00e9n puede usarlo?<\/h3>\n<p data-start=\"1788\" data-end=\"1812\">Puede ser utilizado por:<\/p>\n<ul data-start=\"1814\" data-end=\"2055\">\n<li data-start=\"1814\" data-end=\"1855\">\n<p data-start=\"1816\" data-end=\"1855\">Personal docente e investigador (PDI)<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1856\" data-end=\"1928\">\n<p data-start=\"1858\" data-end=\"1928\">Personal t\u00e9cnico, de gesti\u00f3n y de administraci\u00f3n y servicios (PTGAS)<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1929\" data-end=\"1945\">\n<p data-start=\"1931\" data-end=\"1945\">Estudiantado<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1946\" data-end=\"2055\">\n<p data-start=\"1948\" data-end=\"2055\">Cualquier persona que necesite adaptar textos institucionales al lenguaje inclusivo dentro del contexto UMH<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8221;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; background_enable_color=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto 4 como acceder&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"2062\" data-end=\"2090\">4. \u00bfC\u00f3mo acceder al GPT?<\/h3>\n<ol>\n<li data-start=\"2095\" data-end=\"2209\">Accede al siguiente enlace:<br data-start=\"2122\" data-end=\"2125\" \/>\ud83d\udc49 <strong data-start=\"2131\" data-end=\"2209\"><a class=\"decorated-link\" href=\"https:\/\/chatgpt.com\/g\/g-Qvwl22Nic-adaptador-de-lenguaje-inclusivo-lovelace\" target=\"_new\" rel=\"noopener\" data-start=\"2133\" data-end=\"2207\">https:\/\/chatgpt.com\/g\/g-Qvwl22Nic-adaptador-de-lenguaje-inclusivo-lovelace<\/a><\/strong><\/li>\n<li data-start=\"2213\" data-end=\"2252\">Inicia sesi\u00f3n con tu cuenta de ChatGPT.<\/li>\n<li data-start=\"2256\" data-end=\"2330\">Una vez dentro, podr\u00e1s interactuar directamente con el GPT mediante texto.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=&#8221;https:\/\/chatgpt.com\/g\/g-Qvwl22Nic-adaptador-de-lenguaje-inclusivo-lovelace&#8221; button_text=&#8221;Acceso al adaptador Lovelace&#8221; button_alignment=&#8221;center&#8221; admin_label=&#8221;Bot\u00f3n enlace al GPT propio&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; box_shadow_style=&#8221;preset5&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_button][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto aviso &#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p data-start=\"806\" data-end=\"1095\">\n<blockquote data-start=\"1097\" data-end=\"1259\">\n<p data-start=\"1099\" data-end=\"1259\">\u26a0\ufe0f Importante: al pinchar en este bot\u00f3n se accede a la plataforma de ChatGPT directamente con una nueva conversaci\u00f3n dentro del GPT propio.<\/p>\n<p data-start=\"1099\" data-end=\"1259\">Es posible que no funcione correctamente si no se inicia previamente una sesi\u00f3n con usuario de ChatGPT<\/p>\n<p data-start=\"1099\" data-end=\"1259\"><\/blockquote>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/iagenerativa.umh.es\/files\/2026\/01\/GPT_lovelace.png&#8221; title_text=&#8221;GPT_lovelace&#8221; admin_label=&#8221;Imagen del adaptador LOVELACE&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8221;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto 5 pasos&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"2337\" data-end=\"2374\">5. \u00bfC\u00f3mo usar el GPT paso a paso?<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 data-start=\"2376\" data-end=\"2424\"><em><strong>Paso 1. Copia el texto que deseas adaptar<\/strong><\/em><\/h4>\n<p data-start=\"2425\" data-end=\"2490\">Puede ser un p\u00e1rrafo, una p\u00e1gina completa o un texto m\u00e1s extenso.<\/p>\n<h4 data-start=\"2492\" data-end=\"2538\"><em><strong>Paso 2. Indica claramente qu\u00e9 necesitas<\/strong><\/em><\/h4>\n<p data-start=\"2539\" data-end=\"2551\">Por ejemplo:<\/p>\n<ul data-start=\"2552\" data-end=\"2751\">\n<li data-start=\"2552\" data-end=\"2620\">\n<p data-start=\"2554\" data-end=\"2620\">\u201cAdapta este texto a lenguaje inclusivo seg\u00fan el manual de la UMH\u201d<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2621\" data-end=\"2686\">\n<p data-start=\"2623\" data-end=\"2686\">\u201cReformula este texto administrativo usando lenguaje inclusivo\u201d<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2687\" data-end=\"2751\">\n<p data-start=\"2689\" data-end=\"2751\">\u201cCorrige este texto manteniendo un tono acad\u00e9mico e inclusivo\u201d<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4 data-start=\"2753\" data-end=\"2792\"><em><strong>Paso 3. Pega el texto en el chat<\/strong><\/em><\/h4>\n<p data-start=\"2793\" data-end=\"2840\">Introduce el texto completo tras tu indicaci\u00f3n.<\/p>\n<h4 data-start=\"2842\" data-end=\"2884\"><em><strong>Paso 4. Revisa la propuesta del GPT<\/strong><\/em><\/h4>\n<p data-start=\"2885\" data-end=\"2911\">El asistente te devolver\u00e1:<\/p>\n<ul data-start=\"2912\" data-end=\"3059\">\n<li data-start=\"2912\" data-end=\"2958\">\n<p data-start=\"2914\" data-end=\"2958\">Una versi\u00f3n adaptada al lenguaje inclusivo<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2959\" data-end=\"3004\">\n<p data-start=\"2961\" data-end=\"3004\">Manteniendo el sentido original del texto<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"3005\" data-end=\"3059\">\n<p data-start=\"3007\" data-end=\"3059\">Evitando usos forzados o artificiosos del lenguaje<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4 data-start=\"3061\" data-end=\"3099\"><em><strong>Paso 5. Decide la versi\u00f3n final<\/strong><\/em><\/h4>\n<p data-start=\"3100\" data-end=\"3107\">Puedes:<\/p>\n<ul data-start=\"3108\" data-end=\"3257\">\n<li data-start=\"3108\" data-end=\"3138\">\n<p data-start=\"3110\" data-end=\"3138\">Usar el texto directamente<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"3139\" data-end=\"3164\">\n<p data-start=\"3141\" data-end=\"3164\">Ajustarlo manualmente<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"3165\" data-end=\"3257\">\n<p data-start=\"3167\" data-end=\"3257\">Pedir una nueva reformulaci\u00f3n (por ejemplo, \u201chazlo m\u00e1s formal\u201d o \u201csimplifica el lenguaje\u201d)<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto 6 ejemplo&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"3264\" data-end=\"3294\">6. Ejemplo pr\u00e1ctico de uso<\/h3>\n<p data-start=\"3296\" data-end=\"3315\"><strong data-start=\"3296\" data-end=\"3315\">Texto original:<\/strong><\/p>\n<blockquote data-start=\"3317\" data-end=\"3391\">\n<p data-start=\"3319\" data-end=\"3391\">\u201cLos alumnos deber\u00e1n entregar el trabajo al profesor antes del viernes.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n<p data-start=\"3393\" data-end=\"3413\"><strong data-start=\"3393\" data-end=\"3413\">Petici\u00f3n al GPT:<\/strong><\/p>\n<blockquote data-start=\"3415\" data-end=\"3484\">\n<p data-start=\"3417\" data-end=\"3484\">\u201cAdapta este texto a lenguaje inclusivo seg\u00fan el manual de la UMH.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n<p data-start=\"3486\" data-end=\"3510\"><strong data-start=\"3486\" data-end=\"3510\">Resultado propuesto:<\/strong><\/p>\n<blockquote data-start=\"3512\" data-end=\"3592\">\n<p data-start=\"3514\" data-end=\"3592\">\u201cEl alumnado deber\u00e1 entregar el trabajo a la persona docente antes del viernes.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n, se muestra el ejemplo pr\u00e1ctico de uso ejecutado en el GPT propio<em> Adaptador del lenguaje inclusivo Lovelace<\/em>:<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/iagenerativa.umh.es\/files\/2026\/01\/ejemplo_adaptadorLovelace.png&#8221; title_text=&#8221;ejemplo_adaptadorLovelace&#8221; admin_label=&#8221;Imagen ejemplo de uso&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8221;1_3,1_3,1_3&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;1_3&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto 7 recomendaciones&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"3599\" data-end=\"3640\">7. Recomendaciones de uso responsable<\/h3>\n<ul data-start=\"3642\" data-end=\"3938\">\n<li data-start=\"3642\" data-end=\"3711\">\n<p data-start=\"3644\" data-end=\"3711\">Utiliza el GPT como <strong data-start=\"3664\" data-end=\"3688\">herramienta de apoyo<\/strong>, no como \u00fanica fuente.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"3712\" data-end=\"3786\">\n<p data-start=\"3714\" data-end=\"3786\">Revisa siempre el resultado final antes de publicar o difundir el texto.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"3787\" data-end=\"3852\">\n<p data-start=\"3789\" data-end=\"3852\">Prioriza la <strong data-start=\"3801\" data-end=\"3851\">claridad, naturalidad y correcci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"3853\" data-end=\"3938\">\n<p data-start=\"3855\" data-end=\"3938\">Evita un uso mec\u00e1nico: el lenguaje inclusivo debe ser <strong data-start=\"3909\" data-end=\"3937\">comprensible y funcional<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;1_3&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto 8 limitaciones&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"3945\" data-end=\"3972\">8. Limitaciones del GPT<\/h3>\n<ul data-start=\"3974\" data-end=\"4197\">\n<li data-start=\"3974\" data-end=\"4055\">\n<p data-start=\"3976\" data-end=\"4055\">Puede haber casos espec\u00edficos en los que el contexto requiera ajustes manuales.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"4056\" data-end=\"4122\">\n<p data-start=\"4058\" data-end=\"4122\">No sustituye el conocimiento experto en redacci\u00f3n institucional.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"4123\" data-end=\"4197\">\n<p data-start=\"4125\" data-end=\"4197\">Su funcionamiento depende de la calidad y claridad del texto de entrada.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;1_3&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto 9 marco&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"4204\" data-end=\"4230\">9. Marco institucional<\/h3>\n<p data-start=\"4232\" data-end=\"4486\">Este GPT ha sido desarrollado como apoyo a la <strong data-start=\"695\" data-end=\"768\"><a href=\"https:\/\/igualdad.umh.es\/files\/2023\/04\/GuiaLenguaje2023.pdf\">Gu\u00eda de Recomendaciones para un Lenguaje No Sexista e Inclusivo de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez (UMH)<\/a><\/strong>, bajo la responsabilidad del \u00e1rea de Igualdad, y se enmarca en una apuesta por el uso <strong data-start=\"4405\" data-end=\"4467\">\u00e9tico, responsable y cr\u00edtico de la inteligencia artificial<\/strong> en la universidad.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=&#8221;Fila 10 los apartados&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; box_shadow_style=&#8221;preset3&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto 10&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"3599\" data-end=\"3640\">10. M\u00e1s informaci\u00f3n sobre qu\u00e9 es un GPT propio y c\u00f3mo utiliza la Inteligencia Artificial<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto A&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"3599\" data-end=\"3640\">A. \u00bfQu\u00e9 es un GPT propio?<\/h3>\n<p data-start=\"454\" data-end=\"776\">Un GPT propio (tambi\u00e9n llamado <em data-start=\"485\" data-end=\"504\">GPT personalizado<\/em>) es una versi\u00f3n de ChatGPT configurada para realizar una tarea espec\u00edfica. A diferencia del ChatGPT general, que puede responder sobre cualquier tema, un GPT propio incorpora instrucciones, conocimientos y comportamientos personalizados para ayudar en un \u00e1mbito concreto.<\/p>\n<p data-start=\"778\" data-end=\"1022\">En el caso del <strong data-start=\"793\" data-end=\"837\">Adaptador de Lenguaje Inclusivo LOVELACE<\/strong>, el GPT ha sido dise\u00f1ado para analizar textos y proponer alternativas de redacci\u00f3n basadas en la <strong data-start=\"695\" data-end=\"768\"><a href=\"https:\/\/igualdad.umh.es\/files\/2023\/04\/GuiaLenguaje2023.pdf\">Gu\u00eda de Recomendaciones para un Lenguaje No Sexista e Inclusivo de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez (UMH)<\/a><\/strong>,<\/p>\n<p data-start=\"1024\" data-end=\"1214\">Esto permite que cualquier persona pueda utilizar la herramienta sin necesidad de conocer en profundidad las gu\u00edas de lenguaje inclusivo, ya que el GPT act\u00faa como un asistente especializado.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto B&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"3945\" data-end=\"3972\">B. \u00bfC\u00f3mo funciona la inteligencia artificial que hay detr\u00e1s?<\/h3>\n<p data-start=\"1278\" data-end=\"1650\">El Adaptador de Lenguaje Inclusivo utiliza un modelo de inteligencia artificial generativa conocido como <strong data-start=\"1383\" data-end=\"1440\">Modelo de Lenguaje Grande (LLM, Large Language Model)<\/strong>. Estos sistemas han sido entrenados con enormes cantidades de texto y son capaces de comprender instrucciones escritas en lenguaje natural y generar respuestas coherentes.<\/p>\n<p data-start=\"1652\" data-end=\"1700\">Cuando una persona introduce un texto en el GPT:<\/p>\n<ol data-start=\"1702\" data-end=\"1944\">\n<li data-section-id=\"u7ejal\" data-start=\"1702\" data-end=\"1753\">La inteligencia artificial analiza el contenido.<\/li>\n<li data-section-id=\"m8nvq7\" data-start=\"1754\" data-end=\"1849\">Identifica expresiones que podr\u00edan no ajustarse a las recomendaciones de lenguaje inclusivo.<\/li>\n<li data-section-id=\"14vqbqo\" data-start=\"1850\" data-end=\"1887\">Propone alternativas de redacci\u00f3n.<\/li>\n<li data-section-id=\"11woh9o\" data-start=\"1888\" data-end=\"1944\">Explica, cuando es necesario, los cambios realizados.<\/li>\n<\/ol>\n<p data-start=\"1946\" data-end=\"2124\">El sistema no se limita a sustituir palabras autom\u00e1ticamente, sino que intenta interpretar el significado del texto para mantener la claridad y la intenci\u00f3n original del mensaje.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto C&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"4204\" data-end=\"4230\">C.\u00bfQu\u00e9 papel tienen las instrucciones del GPT?<\/h3>\n<p data-start=\"2175\" data-end=\"2364\">La calidad de las respuestas no depende \u00fanicamente de la inteligencia artificial. Los desarrolladores del GPT pueden proporcionarle instrucciones espec\u00edficas que orienten su comportamiento.<\/p>\n<p data-start=\"2366\" data-end=\"2416\">En este proyecto, el GPT ha sido configurado para:<\/p>\n<ul data-start=\"2418\" data-end=\"2678\">\n<li data-section-id=\"3ys5df\" data-start=\"2418\" data-end=\"2482\">Priorizar las recomendaciones de lenguaje inclusivo de la UMH.<\/li>\n<li data-section-id=\"1kpcpoo\" data-start=\"2483\" data-end=\"2537\">Evitar el uso de f\u00f3rmulas que dificulten la lectura.<\/li>\n<li data-section-id=\"1mulbe1\" data-start=\"2538\" data-end=\"2605\">Mantener la correcci\u00f3n gramatical y el estilo original del texto.<\/li>\n<li data-section-id=\"1dqhtfo\" data-start=\"2606\" data-end=\"2678\">Explicar los cambios realizados cuando la persona usuaria lo solicite.<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"2680\" data-end=\"2782\">Gracias a estas instrucciones, el GPT act\u00faa como un asistente especializado en comunicaci\u00f3n inclusiva.<\/p>\n<p data-start=\"4232\" data-end=\"4486\">[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto D&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"4204\" data-end=\"4230\">D.\u00bfEs infalible?<\/h3>\n<p data-start=\"2803\" data-end=\"2979\">No. Aunque los modelos de inteligencia artificial han alcanzado un alto nivel de rendimiento, sus respuestas deben considerarse propuestas de apoyo y no decisiones definitivas.<\/p>\n<p data-start=\"2981\" data-end=\"3005\">Por ello, se recomienda:<\/p>\n<ul data-start=\"3007\" data-end=\"3149\">\n<li data-section-id=\"bfrqve\" data-start=\"3007\" data-end=\"3043\">Revisar siempre el texto adaptado.<\/li>\n<li data-section-id=\"12y1xwf\" data-start=\"3044\" data-end=\"3079\">Valorar el contexto comunicativo.<\/li>\n<li data-section-id=\"1b14stj\" data-start=\"3080\" data-end=\"3149\">Aplicar el criterio profesional de la persona autora del documento.<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"3151\" data-end=\"3325\">La inteligencia artificial puede acelerar el proceso de revisi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, pero la responsabilidad final sobre el contenido sigue correspondiendo a quien redacta el texto.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto E&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 data-start=\"4204\" data-end=\"4230\">E. Ventajas de utilizar un GPT especializado<\/h3>\n<ul data-start=\"3373\" data-end=\"3648\">\n<li data-section-id=\"1g197dc\" data-start=\"3373\" data-end=\"3418\">Ahorra tiempo en la revisi\u00f3n de documentos.<\/li>\n<li data-section-id=\"v8po1o\" data-start=\"3419\" data-end=\"3479\">Facilita la aplicaci\u00f3n de criterios de lenguaje inclusivo.<\/li>\n<li data-section-id=\"3ymwwd\" data-start=\"3480\" data-end=\"3526\">Ayuda a aprender nuevas formas de redacci\u00f3n.<\/li>\n<li data-section-id=\"1edwn37\" data-start=\"3527\" data-end=\"3575\">Proporciona sugerencias adaptadas al contexto.<\/li>\n<li data-section-id=\"t091vj\" data-start=\"3576\" data-end=\"3648\">Permite mejorar la coherencia y la calidad comunicativa de los textos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tutorial de uso del GPT propio: Adaptador de Lenguaje Inclusivo \u2013 Lovelace (UMH) \u00a0 1. \u00bfQu\u00e9 es el GPT Adaptador de Lenguaje Inclusivo \u2013 Lovelace? 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